Aurélio Pitanga Vianna: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4410126U7
Formado em Educação Física pela Universidade Castelo Branco em 1983, Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense em 2006, Atualmente é Professor A. 4 do Instituto de Educação Física da UFF -Departamento de Educação Física e Desportos, ministrando aulas na Licenciatura e na Pós-graduação em Educação Física Escolar, bem como, desenvolve atividades de extensão e pesquisa. Experiência na área de Educação Física com ênfase em Educação Física Escolar. Coordenador dos Projetos: "Esportes e inclusão social" e "Atividades aquáticas para deficientes" Coordenador do Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais e Políticas Públicas – UFF/GEF
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Adriana Machado Penna
Professora Adjunta do Instituto de Educação Física e Desportos da Universidade Federal Fluminense (IEF-UFF). Doutorou-se, em 2011, pelo Programa de Pós-graduação da Faculdade de Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) no campo de pesquisa Trabalho e Relações Sociais. Concluiu o Mestrado em Educação, em 2006, pela Universidade Federal Fluminense (UFF) no campo de pesquisa Trabalho e Educação, possuindo Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É coordenadora do NÚCLEO DE PESQUISA EM TRABALHO E EDUCAÇÃO – NUPETE. Seus estudos enfocam a área de Educação com ênfase em Economia Política da Educação, Política Educacional, além da Política do Esporte, com desdobramentos para os seguintes temas: Pedagogias contemporâneas, formação humana e formação de professores; Esporte contemporâneo, Educação Física e Política nacional e internacional do Esporte.
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Adriana Martins Correia: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4772957J7
Doutora em Educação Física pela Universidade Gama Filho (2013), onde também concluiu o mestrado em Educação Física (2000), especialização Em Educação Psicomotora e Distúrbios de Aprendizagem e graduação em Educação Física (1993). Atualmente é professora da Universidade Federal Fluminense, vinculada ao Instituto de Educação Física. Entre 2002 e 2014 foi professora assistente do Centro Universitário Augusto Motta, onde também exerceu a função de Coordenadora Geral dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. Foi professora de Educação Física da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro entre 2001 e 2014, atuando também como elemento da Gerência de Educação da 7a Coordenadoria de Educação e como produtora de aulas virtuais do programa Educopédia. Tem experiência acadêmica e profissional na área de Educação Física e Dança. No âmbito da pesquisa atua principalmente nos seguintes temas: dança, juventude, educação física, inclusão e exclusão social e estética.
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Claudia Foganholi:
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Licenciada em Educação Física e Motricidade Humana pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Especialista em Atividade Motora Adaptada pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Mestre e Doutora em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da UFSCar, com período sanduíche de doutoramento realizado na Universidade Pedagógica (UP) de Moçambique. É membro e atual secretaria adjunta da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana (SPQMH). Participa do Núcleo de Estudos de Fenomenologia em Educação Física (NEFEF) da UFSCar. É professora adjunta do Instituto de Educação Física e Desportos da Universidade Federal Fluminense (IEF-UFF). Tem experiência nas áreas de Educação Física Escolar, Educação para as Relações Étnico-raciais e Educação Física Adaptada principalmente nos seguintes temas: natação, capoeira, danças e jogos das culturas populares, africanidades e atividades motoras adaptadas.
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Edmundo de Drummond Alves Junior:
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Professor Associado IV. Foi Vice Diretor do Instituto de Educação Física no ano de 2011 a 2014, Coordenador do Curso de Licenciatura em Educação Física em 2013, Diretor do Instituto de Educação Física no ano de 2015, Vice Diretor do Instituto de Educação Física desde o ano de 2015. Tem graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1973); obteve Diploma de Estudos Aprofundados (Dea) Histoire Civilisations et Sociétés na Université Rennes 2 Haute Bretagne, (1994), Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1991) e possui Doutorado em Educação Física pela Universidade Gama Filho (2004). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Atividade Física e Envelhecimento, atuando principalmente nos seguintes temas: envelhecimento e sociedade, acidentes por quedas, estudos do lazer, promoção da saúde. Além da liderança do Grupo de Pesquisa Envelhecimento e Atividade Física também lidera o Grupo de Pesquisa Esporte Lazer e Natureza. Faz parte do quadro de professores permanentes do programa de Pós Graduação em Ciências do Cuidado em Saúde, oferecido na Escola de Enfermagem da UFF (Mestrado e Doutorado). Desde o ano 2012 até 2014 foi vice coordenador do Programa de Residência Multiprofissional do Hospital Universitário Antonio Pedro. Desde o ano e 2012 é um dos responsáveis pela área de educação física no programam de residência multiprofissional do Hospital Antonio Pedro. No ano de 2007 implantou no Instituto de Educação Física a Rede CEDES de Pesquisas, projeto do Ministério do Esporte. Ainda com o Ministério do Esporte foi o responsável técnico do Projeto Vida Saudável em Niterói e São Gonçalo, atrelado ao Programa Esporte Lazer na Cidade PELC (2007-2012). Coordenou o Instituto Virtual do Esporte (IVE) projeto da FAPERJ. Desde o ano de 2001 é responsável pelo programa de extensão denominado Prev-Quedas, nele, são desenvolvidos diversos projetos de extensão e pesquisa que têm como foco central atuar na prevenção dos acidentes por quedas. Autor e co autor de diversos livros e artigos científicos.
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Egídio Romário Cardoso: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4426972J3
MESTRE em Pedagogia do Movimento Humano pela Universidade Gama Filho (1990). ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU em Ciência do Treinamento Desportivo (UGF/1980). ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU em Ciência do Futebol (FICAB/1985). ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU em Anatomia Humana (UNESA/2001). LICENCIATURA PLENA em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1979). PROFESSOR ADJUNTO IV do Departamento de Educação Física da Universidade Federal Fluminense docente das disciplinas: Ginástica, Treinamento Contra-Resistência (Musculação) , Condicionamento Físico e Atividade Física e Promoção de Saúde. Ministrou aulas de Anatomia Humana, Biomecânica e Crescimento e Desenvolvimento em cursos de especialização latu -sensu. Foi Professor Assistente da disciplina Anatomia Humana na Universidade Gama Filho ministrando aulas para os cursos de Educação Física, Enfermagem, Farmácia , Fisioterapia, Ciências Biológicas, Odontologia e Medicina. Foi Professor da disciplina Anatomia Humana nas FICAB ministrando aulas para o curso de Educação Física. Foi professor da disciplina Anatomia Humana na Universidade Estácio de Sá ministrando aulas para os cursos de Educação Física e Fisioterapia. Experiência docente em Educação Física Escolar no Colégio Estadual Marechal Rondon ( 10 anos). Na área de Futebol desempenhou as seguintes funções : Preparador Físico das Equipes de Juniores, Juvenis e Profissionais do São Cristóvão Futebol e Regatas; Auxiliar de Preparação Física e Preparador Físico da Equipe de Profissionais Mesquita Futebol Clube; Preparador Físico na Equipe de Profissionais na Associação Atlética Portuguesa-RJ; Auxiliar Técnico e Preparador Físico no União Esportiva Coelho da Rocha; Treinador da Equipe de Profissionais do Tamoio Futebol Clube – Duque de Caxias .Desempenha funções sindicais como presidente do conselho fiscal do Sindicato dos Treinadores de Futebol Profissionais do Estado do Rio de Janeiro (SINTREFUTRJ). Coordenou do LABAAENF- Laboratório de Anatomia Aplicada à Enfermagem. Atualmente leciona a disciplina PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO I (PPE I) para o curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Federal Fluminense.
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Elizandra Garcia da Silva:
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Possui Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá, mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá e doutorado em Educação na Universidade Federal do Amazonas. Foi docente da Universidade Estadual de Maringá e da Universidade Federal do Amazonas, atuando no Colegiado, Núcleo Docente Estruturante, PIBID e principalmente nos seguintes temas: Estágio Supervisionado, Educação Física Escolar, produção do conhecimento em Educação Física, Educação Física e sociedade, Didática aplicada à Educação Física, Metodologia do ensino dos jogos e brincadeiras, a brincadeira de Boi-Bumbá, a dança de Boi-Bumbá, a ginástica no Boi-Bumbá, Lazer, Educação Física no Ensino Infantil,Fundamental e Médio, Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso. Atualmente é docente da Universidade Federal Fluminense e do Programa de Pós-Graduação em Educação/PPGE/UFAM-Mestrado.
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Fabiano Pries Devide:
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Licenciado em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1996). Mestre (1999) e Doutor (2003) em Educação Física e Cultura pela Universidade Gama Filho. Professor Adjunto do Instituto de Educação Física e Desportos da Universidade Federal Fluminense (IEF-UFF). Desenvolve pesquisas nas áreas de Estudos de Gênero na Educação Física e no Esporte e Fundamentos Pedagógicos da Educação Física escolar, na interface com os referenciais da Teoria das Representações Sociais, História Oral, Etnometodologia e Análise do Discurso. É autor dos livros “Gênero e Mulheres no Esporte: História das Mulheres nos Jogos Olímpicos Modernos” (Ed. Unijuí); e “História das Mulheres na Natação Feminina brasileira no século XX: das adequações às resistências sociais” (Ed. Hucitec).
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Jonas Lírio Gurgel:
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Graduado em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002), cursou mestrado em Engenharia Biomédica (2005) e doutorado em Gerontologia Biomédica (2008), ambos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Realizou pós-doutorado em Fisiologia do Exercício (2009-2010) na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Lecionou no curso de Graduação em Educação Física e no Instituto de Pesquisas Biomédicas na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2004-2008). Foi docente do curso de Graduação em Educação Física do Instituto de Educação São Judas Tadeu (2004-2005). Criou e coordenou (2003-2008) o Laboratório de Biomecânica Aeroespacial do Centro de Pesquisas em Microgravidade da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (NUBA, Microg, PUCRS), primeiro laboratório desta natureza na América Latina. Coordenou (2004-2008) o Laboratório de Avaliação e Pesquisa em Atividade Física (LAPAFI) da Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto (FEFID) da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Trabalhou como consultor no desenvolvimento de diversos equipamentos biomédicos em diferentes empresas. Tem experiência coordenando equipes interdisciplinares no desenvolvimento de Equipamentos Biomédicos. Atualmente é professor Adjunto 4 da Universidade Federal Fluminense, fundador e coordenador do Grupo de Pesquisas em Biomecânica (GPBIO) e do Laboratório de Biodinâmica (LABIODIM) do Instituto de Educação Física da mesma instituição. É Jovem Cientista do Nosso Estado (FAPERJ). É membro do Comitê de Ética em Pesquisa e do Comitê assessor de pesquisa da Universidade Federal Fluminense. É docente e coordenador da área da Educação Física da Residência Multiprofissional em Saúde do Hospital Universitário Antônio Pedro. É sub-chefe do Departamento de Educação Física e Desportos da Universidade Federal Fluminense. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências do Cuidado da Saúde da Escola de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Cardiovasculares, ambos da Universidade Federal Fluminense. Atua principalmente na área de Educação Física, com ênfase em Biomecânica e Fisiologia do exercício.
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Karla Campos de Paula:
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Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1991), especialização em envelhecimento e saúde do idoso pela Fio Cruz (1996) e mestrado em Saúde Coletiva na área de Epidemiologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal Fluminense atuando principalmente na área de Promoção da saúde.
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Luiz Otávio Neves Mattos:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4775340U6
Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1984), Mestre em Educação Brasileira pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2001), Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (2006), Pós-Doutorado pelo Departamento de Ciências da Educação da Universidade de Aveiro-Portugal. Atualmente é Professor Adjunto do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal Fluminense. Atua no campo da Educação, com ênfase em: práticas escolares, formação docente, alfabetização, educação física, esporte e lazer e políticas públicas de esporte e lazer. É líder dos Grupos de Pesquisa: EELAR – Educação, Esporte, Lazer e Arte e EEFISP – Escola, Educação Física, Saberes e Práticas Docentes no CNPq. Cumpre seu segundo manda de quatro anos (2012-2016) como conselheiro governamental no Conselho Municipal de Educação do Rio de Janeiro.
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Luiz Tadeu Paes de Almeida:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4550776T5
Possui graduação em Educação Fisica pela Faculdade de Educação Física de Santos (1972) e mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1983). Atualmente é professor adjunto, nivel 04 da Universidade Federal Fluminense. Participou da criação do Curso "lato sensu" em Educação Física Escolar (1989/1991) e do Curso de Licenciatura em Educação Física (2006/2007). Criou em 2008/2009 o Instituto de Educação Física da UFF. É membro titular do Conselho de Curadores da UFF bienio 2010/2012. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, ensino e aprendizagem, planejamento e avaliação, métodos e técnicas de ensino e educação física.
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Marcelo Moreira Antunes: http://lattes.cnpq.br/4972698026123559
Possui Pós-Doutorado na área de educação física pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É Doutor em educação física pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Mestre em Educação Física pela Universidade Gama Filho (UGF). É Pós-graduado em docência superior pela UGF e Graduado em Educação Física pelo Centro Universitário da Cidade. Atualmente é Professor Adjunto no Instituto de Educação Física da Universidade Federal Fluminense. Foi Professor Assistente da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) e professor convidado do curso de Especialização em Educação Física Escolar da Universidade Federal Fluminense (UFF). Também foi docente dos cursos de educação física da UGF, do Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM) e do Centro Universitário da Cidade. Na educação Básica foi professor da rede pública de ensino da Prefeitura Municipal de Niterói. É lider do Centro de Estudos e Pesquisas em Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate da UFF (CEPLAMEC-UFF). Também é membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em lutas da Faculdade de Educação Física da UNICAMP e do Laboratório de Estudos Culturais e Pedagógicos da Educação Física (LECPEF) da Universidade Federal do Vale do São Francisco. Desenvolve pesquisas na área da Pedagogia das Lutas, Formação de Professores, Educação Física Escolar e Atividade Motora Adaptada.
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Maria Cristina Moreira http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4746988J4
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1980) , especialização em Especialização em Educação Física Escolar pela Universidade Castelo Branco – UCB (1990). Professora Adjunta IV da Universidade Federal Fluminense. Docente das disciplinas: Ginástica, Treinamento Contra-Resistência (Musculação), Alongamento e Hidroginástica. Experiência docente em Educação Física Escolar no Colégio Instituto Menino Jesus ( 10 anos). Atualmente leciona a disciplina Pesquisa e Prática de Ensino II (PPE II) para o curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Federal Fluminense. Exerce a Chefia de Departamento do Instituto de Educação Física desde 2011 até a presente data. Coordenadora das disciplinas eletivas oferecidas aos diversos cursos da UFF.
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Martha Lenora Queiróz Copollilo:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4786752T7
Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1983) e Mestrado em Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ – PROPED – com orientação da Drª Nilda (2011). Fez estágio de Doutoramento com bolsa CAPES no Instituto de Filosofia da Universidade do Porto – Portugal (2010), orientada pela Professora Doutora Eugénia Vilella. Professora da Universidade Federal Fluminense, do Instituto de Educação Física e Desportos. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, Corporeidades, Currículos e Formação de Professores. Atua na Licenciatura em Educação Física, na Pós-Graduação em Educação Física Escolar, coordena Projetos de Pesquisa e Extensão. Coordenadora de área do PIBID – Programa de iniciação a docência – Educação Física -UFF/CAPES. Consultora e Coordenadora do Currículo Mínimo de Educação Física da rede Estadual do Rio de Janeiro.
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Micheli Vergínia Ghiggi:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4488572Y6
Graduada em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); Especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG); Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) e Doutora em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Foi professora efetiva de Educação Física na rede municipal de ensino em São Leopoldo – RS e também na rede estadual de ensino no Rio Grande do Sul. Foi professora substituta na Universidade Federal do Rio Grande (FURG) (2009 – 2011). Tornou-se professora efetiva da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) no Curso de Licenciatura em Educação Física (Campus do Pantanal) em 2013 onde trabalhou com as disciplinas de Lazer, Estudos Sócio Antropológicos, Filosofia e Estágios. Coordenadora de Projeto de Extensão Bricolagem Esporte Clube que trabalha com a práticas esportivas de lazer através do esporte; é líder do Grupo de Pesquisa Esporte Cultura e Sociedade (GECS) que desenvolve estudos sobre a dispersão do dispositivo esportivo na sociedade contemporânea com ênfase na investigação das competições escolares e a produção do sujeito esportivo; foi coordenadora de área do PIBID Educação Físca/UFMS. Atualmente é professora adjunta na Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói/RJ.
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Neyse Luz Muniz:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4700504T1
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1982) , graduação em Nutrição pela Universidade Federal Fluminense (1983) , especialização em Especialização em Educação Física Escolar pela Universidade Federal Fluminense (1994) e mestrado em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1996) . Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação Física , com ênfase em Educação Física e Cultura. Atuando principalmente nos seguintes temas: Pensamento Pedagógico Renovador, Educação Física, Intervenção Profissional, Concepções pedagógicas.
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Paulo Antonio Cresciulo de Almeida:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4797428D0
Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana, pelo Programa de Pós Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – PPFH-UERJ (2013). Possui mestrado em Educacão Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) e graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1971). É professor Associado da Universidade Federal Fluminense atuando no Curso de Licenciatura em Educação Física e na Pós-graduação Lato Sensu em Educação Física Escolar. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar e Lazer, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, escola, projeto político pedagógico, cultura popular e lazer e sociedade. Atualmente é Diretor do Instituto de Educação Física da UFF.
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Paulo de Tarso Maciel Pinheiro:
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/PKG_MENU.menu?f_cod=3D151C458E7574D30960543BB9A2E4FD#
Licenciado em Educação Física pela UFRJ, Mestre em Biociências da Atividade Física pela UFRJ e Doutor em Neurociências pela UFF. Ao longo dos seus 30 anos de formado acumulou grande experiência prática nas áreas de treinamento físico, musculação, avaliação funcional e prescrição de exercícios para vários grupos populacionais, incluindo atletas, idosos, crianças, cardiopatas, diabéticos e obesos. Leciona as disciplinas: “Fisiologia do Movimento I” , “Fisiologia do Movimento II”, “Crescimento e Desenvolvimento” e “Prescrição de Exercícios para Promoção da Saúde”, além de atuar na orientação de monografias de conclusão de curso.
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Rosa Malena de Araújo Carvalho:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4737530E9
Graduada em Educação Física pela UFRJ, Mestre em Educação pela UFF e Doutora em Educação pela UERJ, é Professora Adjunta no Instituto de Educação Física (IEF) da UFF. Com ampla experiência na área da Educação, fez parte do corpo docente que implementou o Curso Normal Superior do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro e integrou a equipe central do Programa de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (coordenando a implementação do componente curricular Educação Física no Programa). Como professora do IEF/UFF, faz parte da gestão do Curso de Especialização em Educação Física Escolar e coordena o Grupo de Pesquisa ELAC (Educação física escolar; experiências Lúdicas e Artísticas; Corporeidades), o qual vem priorizando os seguintes temas: formação de professores/as, corporeidades, ludicidade, educação física escolar e educação de jovens e adultos. Realiza pós-doutoramento na Universidade de Barcelona.
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Sergio Ricardo Aboud Dutra:
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4790413H4
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (1989) e graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (1996). Especialista emm Educação e História do Brasil. Atualmente é professor efetivo quadro permanente da Universidade Federal Fluminense trabalhando no curso de Eduação Física. Tem experiência na área de História e Educação Física, com ênfase em formação de professores , atuando principalmente nos seguintes temas: educação, empoderamento,formaçao cultural, promoção à saúde, relações de gênero, diversidade sexual, direitos humanos e sexualidade.
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Tania Maria Cordeiro de Azevedo
Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP, 2003). Sua orientadora foi a profa Dra Tizuko M. Kishimoto. Fez mestrado em Educação na Universidade Federal Fluminense (UFF), tendo como orientador o prof. Dr. Alfredo de Farias Jr. . Foi bolsista do CAPES durante os dois referidos cursos. É licenciada em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e bacharel em Comunicação Social, pela UFF. Durante o curso de doutorado em Educação estagiou na Universidade Paris 13, França, onde participou como aluna do curso de especialização "Ciências do Jogo", na "UFR des Lettres, des Sciences de l´homme et des sociétés", sob a coordenação do prof. Dr. Gilles Brougère que foi seu orientador naquele país. Atualmente é professora associado da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência nas áreas de Educação e Educação Física atuando, principalmente, com os seguintes temas: cultura(s), gênero, brinquedos, Yoga e Educação para a paz.
